Influența asupra dezvoltării în copilăria timpurie

Copilăria timpurie este definită de Organizația Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură ca fiind perioada de la naștere la vârsta de 8 ani. Copiii din această categorie de vârstă sunt cel mai probabil să se întâlnească cu colegii din familia lor extinsă, grupuri de jucători, îngrijirea copiilor, preșcolari sau școlile primare timpurii. Ca și în cazul copiilor mai mari, influența egală asupra copilului poate fi atât bună, cât și proastă, în funcție de situație. Totuși, în general, colegii pot spori socializarea și învățarea.

Videoclipul zilei

Elementele sociale de bază

->

Copilul dvs. învață multe despre comportament prin imitarea altora. Photo Credit: Jupiterimages / Stockbyte / Getty Images

Bebelușii, la vârsta de șase luni, vor zâmbi și vor bâjbâi unii pe alții. Până la vârsta de 2 ani, copiii mici se vor juca în joc paralel, stând alături, dar jucând separat. Copiii preșcolari încep să formeze grupuri sociale mici și prietenii până la vârsta de 4 ani, deși grupurile și relațiile ar putea fi mai fluide decât cele ale copiilor mai mari. Copilul dvs. învață multe despre comportament prin imitarea altora, inclusiv a membrilor grupului ei de joacă sau a clasei preșcolare.

Vocabular

->

Copiii învață cuvinte de la cei din jurul lor. Fotografia de credit: Goodshoot / Goodshoot / Getty Images

Copiii învață cuvinte de la oamenii din jurul lor. Conform cărții "Neuronii în vecinătăți", cu cât mai mulți copii auziți cu atât vocabularul lor este mai mare, ceea ce sporește capacitatea lor de a comunica eficient. Unii copii aud doar 56 de cuvântări și o oră, în timp ce alții aud peste 700. Copiii care vin din case unde există prea puțină conversație beneficiază de a fi grupați cu copii care sunt mai vocali. Cu toate acestea, dacă copilul dvs. are deja un vocabular bun, colegii cu abilități egale sau mai bune îl vor ajuta să crească.

Comunicare și socializare

Copiii care au un vocabular mare și care sunt bune comunicatori par a fi mai acceptați de colegii lor într-un cadru preșcolar sau în grup de joacă. Unii apar ca lideri care de obicei au un grup de prieteni care doresc să se joace cu ei. Alți factori care influențează popularitatea copilului includ capacitatea ei de a reglementa izbucnirile emoționale, de a acorda atenție altora și de a-și împărți timpul între colegii de clasă. Comportamentul prost, admirat de colegii de clasă, uneori poate crea probleme pentru dvs. sau pentru profesorii săi.

Gradul de pregătire școlară

->

Contactul regulat cu colegii într-un set de grup reduce stresul pentru amândoi în prima zi a grădiniței. Fotografie de credit: Jupiterimages / Fotografii. com / Getty Images

Atunci când copilul interacționează bine cu ceilalți copii într-un cadru de învățământ preșcolar sau în grupuri de joacă, el poate practica abilitățile care îi sunt prezentate de adulți, cum ar fi numărarea articolelor și scrierea de scrisori prefăcute celorlalți.El identifică faptul că este la școală ca o ocazie plăcută de a-ți vedea prietenii și de a te distra. El a aflat ce comportamente îi vor atrage prietenii și care dintre ei ar putea să-i înlăture prietenii. Contactul periodic cu colegii într-o setare de grup reduce stresul pentru amândoi în prima zi a grădiniței.