Teoria erik Erikson despre depresia adolescentă

Potrivit lui Erik Erikson, adolescenții trebuie să rezolve două crize majore pentru a se maturiza în adulți sănătoși, bine ajunși și fericiți. Teoria psihosocială a lui Erikson despre umane acoperă nașterea până la moarte și afirmă că trebuie să se încheie lupte specifice pentru a fi gata să se îndrepte către următoarea fază de dezvoltare. Adolescenții care se luptă cu depresia, conform acestei teorii, ar putea să nu navigheze cu succes în una din cele două crize importante.

Videoclipul zilei

Teoria Erikson a dezvoltării psihosociale

Erikson a teoretizat că fiecare persoană se mișcă prin opt etape sau crize de dezvoltare psihosocială de la naștere la moarte. Între vârsta copilăriei și vârsta de 18 luni, bebelușii se luptă cu încredere față de neîncredere. A doua criză, pe care Erickson o numește autonomie față de rușine și îndoială, are loc între 2 și 3 ani. În anii preșcolari, copiii se îndreaptă către a treia criză, denumită inițiativă versus vină. Între vârsta cuprinsă între 6 și 11 ani, copiii se luptă cu industria față de inferioritate și lucrează pentru a se simți competenți în abilitățile lor. Adolescenții se luptă cu confuzia identității față de identitate și apoi cu intimitatea față de izolare. În a șaptea etapă, pe care Erikson o numește generativitate față de stagnare; adulții cu vârsta cuprinsă între 40 și 65 de ani trebuie să rezolve criza de muncă față de părinți. În stadiul final, adulții cu vârsta peste 65 de ani se confruntă cu integritatea eului față de disperare. Teoria lui Erikson este că fiecare persoană trebuie să completeze cu succes fiecare etapă pentru a trece la următoarea și a deveni un adult sănătos și bine ajustat.

Dezvoltarea psihosocială și depresia adolescentă

Adolescenții încearcă să răspundă la întrebarea "Cine sunt eu? "Acest proces stabilește mai multe identități pentru adolescent, inclusiv sexual, social și profesional, ceea ce poate provoca un stres considerabil. Depresia poate apărea atunci când aceste stresuri, imaturitatea și incapacitatea de a se îmbina se combină pentru a afecta capacitatea adolescentului de a raționa și de a face față vieții cotidiene. Teoria lui Erikson prezice că atunci când adolescenții nu reușesc să răspundă cu succes la întrebările identității în această etapă de dezvoltare, ei pot simți sentimente de inadecvare și disperare, care pot duce eventual la depresie.