Activități de polenizare

Aproximativ o treime din alimentele pe care le consumăm sunt de fapt polenizate de albine, potrivit Oklahoma State University. Acestea includ fructe precum căpșunile și roșiile. Elevii preșcolari și primari sunt suficient de bătrâni pentru a înțelege procesul de polenizare. Împreună cu lecția de polenizare, părinții și profesorii pot introduce studenții într-o serie de meserii și activități care vor întări procesul de polenizare.

Videoclipul zilei

Diagrama de flori

Aduceți două flori în clasă. Arătați elevilor floarea, denumirea fiecăruia dintre părți în timp ce le arătați pe floare. Lăsați copiii să știe că albinele adesea iau polen când se odihnesc pe stâlpul primei flori. Apoi, când albinele se deplasează la cea de-a doua floare, o parte din polenul lor cade și se sprijină pe stigmatul floarei. Acesta este modul în care florile sunt fertilizate. Cereți copiilor să vă arate ce au învățat prin desenarea propriei diagrame de flori, fiind siguri că etichetați fiecare dintre părțile florii.

Demonstrația de polenizare

Copiii mai mici au nevoie adesea de o vizualizare a conceptului învățat pentru ao înțelege pe deplin. Demonstrați polenizarea cu o activitate simplă. Dați fiecărui copil o imagine a unei flori sau dați-i pe copii să deseneze o imagine a florii preferate pe o foaie de hârtie de construcție. Asigurați-vă că fiecare floare are un centru circular. Permiteți copiilor să coloreze centrul florii lor cu o cretă. Luați o minge de bumbac și spuneți copiilor că sunteți albina. Opriți-vă de fiecare floare și frecați bilele de bumbac din centrul florii. Arata copiilor mingea de bumbac cand terminati. Ar trebui să observe că polenul (creta) transferat din floare pe albină (bumbac).

Cursa rapelului de polenizare

Separați elevii dvs. în două echipe egale. Dați fiecărei echipe o albină. Albina poate fi o marionetă sau o imagine a unei albine lipită de un baston. Așezați o găleată de 10 picioare în fața fiecărei echipe, o altă găleată la o distanță de 10 metri de prima găleată și o stupă prefăcută la 10 picioare distanță de cea de-a doua găleată. Umpleți cele două găleți cu monede circulare din hârtie de construcție. Jumătate dintre ele trebuie să aibă un "P" scris pe partea de sus pentru polen, iar cealaltă jumătate "N" pentru nectar. Instruiți copiii să se alinieze. Un student din fiecare echipă va merge la un moment dat, pretinzând că este albina. Elevii trebuie să meargă la prima găleată, să ia o monedă de polen și o monedă de nectar și să se îndrepte spre cea de-a doua găleată pentru a depune o monedă de polen. Apoi, studenții apucă o altă monedă de nectar și o nouă monedă de polen și se duc la un stup pentru a depune toate monedele. Elevii apoi alerga înapoi la coechipierii lor și trec albinele la următoarea persoană în linie. Echipa care termină câștigă mai întâi.

Testul gustului de miere

Învățați elevilor că, după ce albinele iau nectarul de la florile pe care le vizitează, albinele se întorc la stup și transformă nectarul în miere. Aduceți un borcan de miere organică brută (de preferință locală) în sala de clasă. Dați fiecărui copil o lingură de miere pentru a gusta. Cereți copiilor să descrie gustul. Ei ar trebui să comenteze că mierea este dulce. Lăsați studenții să știe că mierea este o alternativă sănătoasă la zahăr. Copiii pot încerca mierea într-un pahar de ceai sau pot sări peste o vafle.