Dezvoltarea timpurie a copilăriei și a disciplinei copilului

În timpul copilăriei și a anilor preșcolari, copiii se confruntă cu o creștere rapidă a curiozității și agilității fizice. Deoarece nu sunt capabili să înțeleagă consecințele acțiunilor lor bazate pe curiozitate, copiii mici pot fi greu de disciplinați. Expertul în părinți Dr. William Sears observă că structura și comunicarea sunt esențiale pentru facilitarea unei discipline sănătoase. Părinții și îngrijitorii pot permite un mediu sigur și structurat, păstrând în același timp bunăstarea emoțională și intelectuală a copilului.

Videoclipul zilei

Tehnici

În culturile vestice, cele mai comune forme de disciplină implică sisteme de pedepse și recompense. Academia Americană de Pediatrie recomandă patru forme fundamentale de pedeapsă pentru copiii mici: expirarea timpului, reținerea privilegiilor, consecințele logice și consecințele naturale. AAP indică faptul că, în timpul copilariei timpurii, pedepsele ar trebui să fie administrate imediat, astfel încât copiii să poată conecta comportamentele rele și consecințele acestora. Cu toate acestea, unii experți în educație parentală, printre care Alfie Kohn și Barbara Coloroso, consideră că pedepsele și recompensele sunt tehnici de disciplină ineficace; ei susțin că aceste sisteme nu reușesc să promoveze un comportament bun.

Tehnicile adecvate de disciplină sunt aspecte esențiale ale dezvoltării timpurii a copiilor, deoarece oferă copiilor structuri și limitări. Copilăria timpurie ajută la prevenirea accidentelor și a pericolelor de siguranță; permite, de asemenea, copiilor să înțeleagă că acțiunile lor au consecințe. Copiii mici au o dorință naturală puternică de a explora lumea din jurul lor și de a stabili limitele unui comportament acceptabil. Copiii cer structura și au nevoie de îndrumare de la îngrijitorii lor pentru a înțelege și recunoaște limitele comportamentale.

Controverse

Tehnicile de pedeapsă corporală, inclusiv spankings, sunt metode populare pentru disciplinarea copiilor mici. Cu toate acestea, organizațiile specializate, inclusiv Academia Americană de Pediatrie și Asociația Americană de Psihologie, recomandă această practică. Spankings sunt dăunătoare pentru dezvoltarea emoțională a unui copil, mai ales atunci când acestea sunt administrate la o vârstă fragedă. Asociația Psihologică Americană declară că pedeapsa corporală este ineficientă și traumatizantă emoțional; încurajează copiii să folosească agresivitatea și forța fizică pentru a controla alții. Aceste organizații notează, de asemenea, că nici un studiu nu a demonstrat că spankings modifică în mod eficient comportamentul copilului.

Expert Insight

Termenul "disciplină" este adesea folosit sinonim cu "pedeapsa", dar tehnicile de disciplină nu implică neapărat sisteme de pedeapsă și recompensă.Experții în dezvoltarea copilului Alfie Kohn și Barbara Coloroso susțin că pedepsele și recompensele sunt manipulative și contraproductive; nici un studiu nu a demonstrat în mod concludent că aceste tehnici comune facilitează de fapt un comportament pozitiv. Kohn și Coloroso susțin că comunicarea - nu mituirea și amenințările - sunt utile pentru a permite un comportament pozitiv la copii. Dr. William Sears se opune, de asemenea, tehnicilor de disciplină manipulativă: "Nu este ceea ce facem copiilor noștri, este ceea ce facem pentru ei și cu ei și ceea ce fac ei înșiși pentru ei înșiși."

Considerații

Nu disciplina tehnică funcționează universal. Unii copii se pot prospera într-un mediu foarte flexibil, în timp ce alții ar putea avea nevoie de siguranța unei rutine stricte. Copiii cu nevoi speciale necesită deseori tehnici de disciplină specializate dacă o întârziere a limbii sau o tulburare psihologică împiedică metodele de disciplină a eficacității. Persoanele care se ocupă de îngrijire trebuie să consulte un expert pediatru sau copil în ceea ce privește siguranța și eficacitatea tehnicilor comune de disciplină. Un specialist ar putea să ofere sfaturi adaptate nevoilor unui copil individual.